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Accés	Vista prèvia	Data publicació	Títol	Autor/s
		2020	Mayores digitales plurilingües. El impacto del uso de la mensajería instantánea (IM) sobre la ansiedad idiomática en el aprendizaje del inglés	Belda-Medina, Jose
		2021	WebQuest como herramienta para el fomento de metodologías activas en la asignatura de Lexicología Inglesa	Espinosa-Zaragoza, Isabel; Balteiro, Isabel; Sinyashina, Ekaterina; Mykytka, Iryna; Campos-Pardillos, Miguel Ángel; Calvo-Ferrer, José Ramón; Cambra Paesa, Ana Cristina
		21-de desembre-2022	The American Constitution and the Spanish Constitutions of 1812 and 1978. Changes and structures explained through the uncertainty avoidance dimension and other cultural dimensions	Pacheco Baldó, Rosa María
		2-de febrer-2023	The Impact of Augmented Reality (AR) on Vocabulary Acquisition and Student Motivation	Belda-Medina, Jose; Marrahí-Gómez, Víctor
		1-de setembre-2021	Matriz de datos SPSS. Lecciones aprendidas de la COVID-19: Uso de webcams por parte del alumnado en educación superior	Calvo-Ferrer, José Ramón
		2021	Effectiveness of Type of Feedback and Frequency on Digital Game-Based L2 Vocabulary Acquisition	Calvo-Ferrer, José Ramón
		2021	Investigación sobre la efectividad de los recursos digitales durante la pandemia	Bell, David B.; Merino González, Ernesto; Perni, Remedios; Sinyashina, Ekaterina; Pina Medina, Víctor Manuel
		31-de gener-2021	ICTs and Project-Based Learning (PBL) in EFL: Pre-service Teachers’ Attitudes and Digital Skills	Belda-Medina, Jose
		13-d’octubre-2020	American individualism and masculinity? The case of nursing homes	Pacheco Baldó, Rosa María
		2021	Graphic novel as a didactic resource: dependence of the results on the academic level of the students	Dubová, Veronika; Zaragoza Castelló, María Gloria; Revis, Andrew; Palmero, Mercedes; Formigós Bolea, Juan Antonio