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Acceso abiertoComputerAbbreviatonsTranslationProblems.pdf.jpg2001Computer Terminology: Problems in Translating Abbreviations and AcronymsBelda-Medina, Jose
Acceso abiertoInternationalizingShortTermProgramsHE.pdf.jpgabr-2017Internationalizing Short-term Programs in Higher EducationBelda-Medina, Jose
Acceso abiertoNTIMApp-Belda.pdf.jpgjun-2017Nuevas Tecnologías, multiculturalidad e inclusión: el uso de las app en un entorno cooperativo con alumnado internacional. NTIMappBelda-Medina, Jose
Acceso restringido2018_Belda-Medina_Hall_Intnal-Short-Term-Programs.pdf.jpg2018Internationalizing Short-term Educational Programs in Higher Education. A Case Study: The TESOL/ELE Joint ProgramBelda-Medina, Jose; Hall, Charles
Acceso abiertoBelda-Medina-PBL-ICTs.pdf.jpg2018El impacto del aprendizaje basado en proyectos (PBL) sobre las destrezas lingüísticas y digitales de los estudiantes de Educación en ESL y CLILBelda-Medina, Jose
Acceso abiertoBelda-Medina-TBLTinSCMC.pdf.jpg11-nov-2021Enhancing Multimodal Interaction and Communicative Competence through Task-Based Language Teaching (TBLT) in Synchronous Computer-Mediated Communication (SCMC)Belda-Medina, Jose
Acceso abiertoAnalisisDiscurso-Comares-Belda-Casany.pdf.jpgjul-2020Análisis del discurso en la era digital. Una recopilación de casos de estudio. IntroducciónBelda-Medina, Jose; Casañ-Pitarch, Ricardo
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-061.pdf.jpg2019La enseñanza del inglés (ESL) mediante DST (Digital Storytelling) desde una perspectiva inclusiva y diversaBelda-Medina, Jose; Balteiro, Isabel; Calvo-Ferrer, José Ramón; Pina Medina, Víctor Manuel; Rodríguez Aracil, Julia; Francés Oltra, Neus
Acceso abiertoCalvo-Ferrer_Belda-Medina_2021_MultimodalTechnolInteract.pdf.jpg10-dic-2021The Effect of Multiplayer Video Games on Incidental and Intentional L2 Vocabulary Learning: The Case of Among UsCalvo-Ferrer, José Ramón; Belda-Medina, Jose
Acceso abiertoBelda-Medina_2022_TEwT.pdf.jpg1-jun-2022Using Augmented Reality (AR) as an authoring tool in EFL through Mobile Computer-Supported Collaborative LearningBelda-Medina, Jose

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