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Grupo de Investigación Interdisciplinar en Docencia Universitaria - Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación/Educación Inclusiva (GIDU-EDUTIC/IN)
INV - GIDU-EDUTIC/IN - Capítulos de Libros
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Título
Autor/es
1-nov-2011
La ricerca educativa in Spagna: aspetti rilevanti
Roig-Vila, Rosabel
2011
Integración de las tecnologías de la información y comunicación en las prácticas docentes de magisterio
Blasco Mira, Josefa Eugenia
;
Mengual Andrés, Santiago
2011
Internet hoy: claves determinantes para la práctica educativa
Roig-Vila, Rosabel
;
Rosales Statkus, Saulius E.
2011
Nuovi studi sulla pratica educativa nella Società dell'Informazione
Roig-Vila, Rosabel
2010
Análisis de datos cualitativos asistido por ordenador en ciencias de la educación
Blasco Mira, Josefa Eugenia
;
Mengual Andrés, Santiago
2010
Innovación educativa e integración de las TIC: un tándem necesario en la sociedad de la información
Roig-Vila, Rosabel
2010
La integración de las tecnologías de la información y la comunicación y la interculturalidad en las aulas
Roig-Vila, Rosabel
;
Fiorucci, Massimiliano
2009
Redes sociales y comunidades virtuales en la Web 2.0: implicaciones en el ámbito educativo
Roig-Vila, Rosabel
2009
Nihil Novum Sub Solem?: la vocación por la investigación y la innovación en Educación
Roig-Vila, Rosabel
2008
Diseño de páginas web desde una perspectiva didáctica
Roig-Vila, Rosabel
Descubre
Autor
45
Roig-Vila, Rosabel
41
Merma-Molina, Gladys
36
Urrea-Solano, Mayra
34
Hernández-Amorós, María J.
30
Alvarez-Herrero, Juan-Francisco
.
Autor -
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Palabras Clave
20
Educación Superior
20
Educación superior
17
TIC
12
Acción tutorial
10
Docencia universitaria
.
Palabras Clave -
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Fecha de publicación
66
2020 - 2024
105
2010 - 2019
11
2001 - 2009
Tipo de documento
182
Capítulo de Libro
Idioma
177
Español
3
Inglés
2
Italiano
Centro, unidad o servicio
44
Universidad de Alicante. Departam...
11
Universidad de Alicante. Departam...
5
Universidad de Alicante. Departam...
4
Universidad de Alicante. Departam...
3
Universidad de Alicante. Departam...
.
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