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Acceso	Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
		2016	La tutoría virtual en el contexto universitario: contenidos, actitudes y valores	Merma-Molina, Gladys; Gavilan-Martin, Diego
		2016	Inclusión de la perspectiva de género en las asignaturas de Didáctica	Diez Ros, Rocío; Aguilar Hernández, Barbara María; Lozano Cabezas, Inés; Vera-Muñoz, Maria Isabel; Iglesias Martínez, Marcos Jesús; Gómez Trigueros, Isabel María; Pérez Castelló, Teresa; Menargues Marcilla, María Asunción; Limiñana, Rubén; Luján Feliu-Pascual, Isabel; Soriano López, Carmen
		2016	Estrategias activas de aprendizaje compartido a través del debate en entornos virtuales y presenciales. Una experiencia en la Facultad de Educación	Merma-Molina, Gladys; Ávalos Ramos, María Alejandra; Vega Ramírez, Lilyan; Gavilan-Martin, Diego
		2018	Percepciones del alumnado universitario sobre la presencia de competencias de excelencia docente en su profesorado de la Facultad de Educación	Gómez-Puerta, Marcos; Lorenzo, Gonzalo; Arráez Vera, Graciela; Lledó Carreres, Asunción
		2018	¿Cómo se promueven las competencias de investigación y de dominio de contenidos en la formación de los maestros?	Merma-Molina, Gladys; Gavilan-Martin, Diego
		2018	Inclusión de la perspectiva de género en las asignaturas de didáctica (3ª ed.)	Diez Ros, Rocío; Moreno Vera, Juan Ramón; Gómez Trigueros, Isabel María; Ponsoda López de Atalaya, Santiago; Lozano Cabezas, Inés; Iglesias Martínez, Marcos Jesús; Pérez Castelló, Teresa; Aguilar Hernández, Barbara María
		2018	El desarrollo de la personalidad eficaz en la formación inicial de los maestros: situación y prospectivas	Merma-Molina, Gladys; Beresaluce Díez, Rosario; Blanes Mora, Rubén