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Acceso abierto2017_Martinez-Ruiz_etal_Retos.pdf.jpg2017Inquiring Sport and Physical Activity students’ perceptions using metaphors as research toolsMartínez Ruiz, María Ángeles; Ávalos Ramos, María Alejandra; Merma-Molina, Gladys
Acceso restringido2015_Martinez_etal_JRIE_final.pdf.jpgabr-2015The European Schools: Perspectives of parents as participants in a learning communityMartínez Ruiz, María Ángeles; Hetterschijt, Caroline; Iglesias Martínez, Marcos Jesús
Acceso abierto2012_Barrachina_Blasco_Apunts.pdf.jpg2012Análisis del desarrollo de las competencias básicas en el currículum de la Educación Física en la ESO en la Marina Baixa: un estudio de casoBarrachina Peris, Julio; Blasco Mira, Josefa Eugenia
Acceso abierto2013_Iglesias_etal_RIE.pdf.jpg15-feb-2013Los modelos docentes desde las narrativas de los profesores noveles universitarios: un estudio cualitativoIglesias Martínez, Marcos Jesús; Lozano Cabezas, Inés; Martínez Ruiz, María Ángeles
Acceso abierto2018_Giner-Gomis_etal_Profesorado.pdf.jpg2018La realidad escolar a través de la programación didáctica en la Educación Infantil: reflexiones a través del Trabajo Fin de GradoGiner-Gomis, Antonio; Iglesias Martínez, Marcos Jesús; Lozano Cabezas, Inés
Acceso abiertoIglesias-Martinez_etal_2011_EnsTeach.pdf.jpg2011Los discursos del profesorado novel universitario: un estudio sobre su práctica docenteIglesias Martínez, Marcos Jesús; Lozano Cabezas, Inés; Pastor Verdú, Francisco
Acceso abierto2018_Giner-Gomis_etal_IntEduStud.pdf.jpg27-nov-2018Classical Myth in the University: A Contribution to Professional Teacher DevelopmentGiner-Gomis, Antonio; Iglesias Martínez, Marcos Jesús; Lozano Cabezas, Inés
Acceso abierto2019_Camus-Ferri_etal_EnsTeach.pdf.jpg2019Un estudio cualitativo sobre la competencia didáctica comunicativa de los docentes en formaciónCamús Ferri, María del Mar; Iglesias Martínez, Marcos Jesús; Lozano Cabezas, Inés

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