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Acceso	Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
		2020	La ludificació com a eina clau de millora del rendiment acadèmic en l’assignatura Psicologia Evolutiva per a Treball Social	Navarro Soria, Ignasi; Heliz Llopis, Jorge; González Gómez, Carlota; Fernández-Carrasco, Francisco; Niñoles, Yolanda
		2020	Tipología de la lectura digital audiovisual de los booktubers por parte de los suscriptores a través de sus comentarios	Roig-Vila, Rosabel; Romero Guerra, Héctor; Álvarez Teruel, José Daniel; Rovira-Collado, José; Fernández-Herrero, Jorge
		nov-2022	Implementación de la evaluación formativa en la Educación Superior. Valoración del proyecto de innovación	Álvarez Teruel, José Daniel
		2022	Sistema de aprendizaje personalizado en asignaturas básicas y fundamentales de ingeniería y arquitectura	Marcos-Jorquera, Diego; Gilart, Virgilio; Sempere-Tortosa, Mireia; Fernández-Carrasco, Francisco; Castro, María Ángeles; Rodríguez, Francisco; Aracil, Ignacio; Fernandez-Torres, Maria J.; Ramirez, Manuel G.; Hernández Prados, Antonio
		2021	Red AccesUA: Trabajo colaborativo entre docentes y estudiantes para la inclusión de alumnos con dificultades relacionadas con el TDAH en el ámbito educativo	Rizo-Maestre, Carlos; Sempere-Tortosa, Mireia; Fernández-Carrasco, Francisco; Navarro Soria, Ignasi; Echarri-Iribarren, Víctor; Colomina Climent, Evaristo; Rizo, Ramón; Varela Rizo, Santiago; Ferrer Graciá, María Jesús
		2020	Innovaciones en los Proyectos Educativos de la Educación Infantil	Álvarez Teruel, José Daniel; Gonzálvez, Carolina; Gómez-Puerta, Marcos; Grau Company, Salvador; Moncho Pellicer, Alfredo; Sabroso Cetina, Alicia; Tortosa Ybáñez, María Teresa; Pellín Buades, Neus; Alfaro Monje, Lucía; Lorita Gandía, Elisabeth
		2021	Innovaciones en los Proyectos Educativos de la Educación Infantil	Álvarez Teruel, José Daniel; Gonzálvez, Carolina; Grau Company, Salvador; Moncho Pellicer, Alfredo; Sabroso Cetina, Alicia; Alfaro Monje, Lucía; Lorita Gandía, Elisabeth
		2021	Eines TIC, dinàmiques d’aula i docència dual en un context incert (COVID-19). El cas de l’assignatura Psicologia Evolutiva per al Treball	Navarro Soria, Ignasi; Heliz Llopis, Jorge; Fernández-Carrasco, Francisco; Sempere-Tortosa, Mireia; González Gómez, Carlota; Real Fernández, Marta; Costa-López, Borja; Lavigne Cerván, Rocio; Juárez-Ruiz de Mier, Rocío
		2021	Las competencias digitales del alumnado universitario desde un enfoque transversal basado en el modelo DigComp	Roig-Vila, Rosabel; Alberola Robles, Cristina; Alvarez-Herrero, Juan-Francisco; Álvarez Teruel, José Daniel; Belmonte, María Luisa; Fernández-Herrero, Jorge; Flores Lueg, Carolina; Gavilan-Martin, Diego; Giner-Gomis, Antonio; Grau Company, Salvador; Hernández-Amorós, María J.; Iglesias Martínez, Marcos Jesús; López Meneses, Eloy; López Padrón, Alexander; Lozano Cabezas, Inés; Mengual Andrés, Santiago; Merma-Molina, Gladys; Pellín Buades, Neus; Rico Gómez, María Luisa; Ripoll Ferrándiz, Joaquín; Tonda-Monllor, Emilia-María; Urrea-Solano, Mayra; Vázquez-Cano, Esteban
		2022	La tecnología digital para la retroalimentación en la Educación Superior a través de metodologías activas	Roig-Vila, Rosabel; Álvarez Teruel, José Daniel; Cazorla, Miguel; Fernández-Carrasco, Francisco; Gavilan-Martin, Diego; Grau Company, Salvador; Hernández-Amorós, María J.; Lozano Cabezas, Inés; Merma-Molina, Gladys; Pellín Buades, Neus; Ripoll Ferrándiz, Joaquín; Sebastiá-Alcaraz, Rafael; Tonda-Monllor, Emilia-María; Urrea-Solano, Mayra