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Acceso abiertoarticulo 1 2009.pdf.jpg2009Nihil Novum Sub Solem?: la vocación por la investigación y la innovación en EducaciónRoig-Vila, Rosabel
Acceso abiertoarticulo 2 2008.pdf.jpg2008Diseño de páginas web desde una perspectiva didácticaRoig-Vila, Rosabel
Acceso abiertoarticulo 1 2008.pdf.jpg2008De la investigación al conocimiento: reflexiones en torno a la innovación para la mejora del conocimiento educativo actualRoig-Vila, Rosabel
Acceso abiertoComunicación INFAD.pdf.jpgd’abril-2009Prácticas contextualizadas en grupo: una herramienta metodológica significativa en la búsqueda de la mejora de la calidad docenteTortosa Ybáñez, María Teresa; Lledó Carreres, Asunción; Navarro Soria, Ignasi
Acceso abiertoPlan de Accion TutorialAsuncion.pdf.jpgde juny-2009Plan de actuación y seguimiento del programa de acción tutorial en la Facultad de Educación: nuestra experiencia durante cuatro cursos académicosLledó Carreres, Asunción
Acceso abiertoADEIAsuncionLledo.pdf.jpgde juny-2009Diseño de materiales ADEI: el blog como recurso interactivo en la atención a la diversidadLledó Carreres, Asunción; Grau Company, Salvador; Lorenzo, Gonzalo; Tortosa Ybáñez, María Teresa; Navarro Soria, Ignasi; Álvarez Teruel, José Daniel; Riera Molina, Natalia; Perandones González, Teresa María
Acceso abiertoInstitucionalización EE.pdf.jpg2009Una mirada desde el presente al origen de la institucionalización de la educación especialLledó Carreres, Asunción
Acceso abiertotgd-2.pdf.jpg2006Portales educativos para compartir la diversidadLledó Carreres, Asunción
Acceso abiertoComunicacion Barcelona.pdf.jpgde setembre-2007Implicaciones para la formación del profesorado derivadas del estudio de la inteligencia emocional y la autoeficacia docentePerandones González, Teresa María; Castejón, Juan Luis
Acceso abiertoComunicacion Evora.pdf.jpgd’abril-2008Estado de ánimo percibido y eficacia en el manejo de la clase en profesorado de Educación SecundariaPerandones González, Teresa María; Castejón, Juan Luis