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Acceso	Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
		9-jun-2008	La acción tutorial en secundaria como punto de partida de la orientación universitaria: indicadores de evaluación	Grau Company, Salvador; Pareja Salinas, José Miguel; Vega Morales, Ana María; Francés Herrera, José
		9-jun-2008	Prácticas universitarias multidisciplinares para favorecer el desarrollo de habilidades competenciales de trabajo en equipo	Navarro Soria, Ignasi; Pertegal-Felices, María Luisa; Jimeno-Morenilla, Antonio; Gil, David
		9-jun-2008	Claves para una integración de las TIC en la docencia universitaria: el uso de las plataformas tecnológicas	Roig-Vila, Rosabel; Álvarez Teruel, José Daniel; González Gómez, Carlota; Grau Company, Salvador; Lledó Carreres, Asunción; Lorenzo, Gonzalo; Martínez-Almira, Maria Magdalena; Navarro Soria, Ignasi; Perandones González, Teresa María; Sánchez Marín, Francisco José; Tortosa Ybáñez, María Teresa
		9-jun-2008	Transición a la UA: ya eres de los nuestros	Álvarez Teruel, José Daniel; Pareja Salinas, José Miguel; López López, Raquel María; Moliner Timoneda, Marina
		9-jun-2008	La orientación y el asesoramiento al alumnado que accede a la universidad: análisis de la accesibilidad al plan de acción tutorial	Tortosa Ybáñez, María Teresa; Moliner Timoneda, Marina; López López, Raquel María; López Padrón, Alexander
		9-jun-2008	Trabajo conjunto de profesores y estudiantes en la obtención de una estrategia de mejora en la orientación del estudiante universitario	Grau Company, Salvador; Tortosa Ybáñez, María Teresa; Moliner Timoneda, Marina; López López, Raquel María
		9-jun-2008	Las redes de investigación educativa: una oportunidad para el cambio	Álvarez Teruel, José Daniel; Moncho Pellicer, Alfredo; Alonso Cadenas, Nicolás; López Padrón, Alexander
		sep-2008	Un estudio cualitativo para conocer las características que definen y mejoran la formación en comunicación asistencial e interprofesional	Sánchez Sánchez, Fuensanta; Sánchez Marín, Francisco José; López Benavente, Yolanda
		2008	Claves para una respuesta educativa inclusiva en el alumnado con discapacidad auditiva	Lledó Carreres, Asunción
		2008	La elaboración de guías docentes como una herramienta clave en la adecuación al EEES: una experiencia piloto en la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante	González Gómez, Carlota