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AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso restringido2018_Martinez_Hernandez_JEduAdm_final.pdf.jpg2018Aspiring to break away from the same old Spanish educational leadership modelMartínez Ruiz, María Ángeles; Hernández-Amorós, María J.
Acceso abierto2018_Aparicio-Flores_etal_INFADRevPsicol.pdf.jpg2018Autopresentación perfeccionista durante la infancia y su asociación con ansiedad escolarAparicio-Flores, María del Pilar; Hernández-Amorós, María J.; Urrea-Solano, Mayra; Fernández-Sogorb, Aitana
Acceso abierto2018_Martinez_Hernandez_RevComplutEduc.pdf.jpg2018Motivación de acceso a la función directiva en centros de educación obligatoria: Una aproximación cualitativaMartínez Ruiz, María Ángeles; Hernández-Amorós, María J.
Acceso abierto2018_Hernandez_Martinez_EduManagAdminLeader_final.pdf.jpg1-jul-2018Principals’ metaphors as a lens to understand how they perceive leadershipHernández-Amorós, María J.; Martínez Ruiz, María Ángeles
Acceso abierto2018_Fernandez-Herrero_etal_Bibliometric-Study-Use-Virtual-Reality.pdf.jpg24-ene-2018A Bibliometric Study on the Use of Virtual Reality (VR) as an Educational Tool for High-Functioning Autism Spectrum Disorder (ASD) ChildrenFernández-Herrero, Jorge; Lorenzo, Gonzalo; Lledó Carreres, Asunción
Acceso abierto2018_Lorenzo_IntStudLawEdu.pdf.jpg2018Innovación en el aprendizaje desde el diseño tecno-pedagógicoLorenzo-Lledó, Alejandro
Acceso abierto2018_Asuncion-Lledo_etal_INFADRevPsicol.pdf.jpg2018Variables determinantes para una nueva cultura tutorial desde el PATLledó Carreres, Asunción; Lorenzo, Gonzalo; Gómez-Puerta, Marcos; Lorenzo-Lledó, Alejandro
Acceso abierto2018_Urrea-Solano_etal_INFADRevPsicol.pdf.jpg2018La cultura de género del alumnado de Formación Profesional en el ámbito laboralUrrea-Solano, Mayra; Fernández-Sogorb, Aitana; Aparicio-Flores, María del Pilar; Hernández-Amorós, María J.
Acceso abierto2018_Giner-Gomis_etal_Profesorado.pdf.jpg2018La realidad escolar a través de la programación didáctica en la Educación Infantil: reflexiones a través del Trabajo Fin de GradoGiner-Gomis, Antonio; Iglesias Martínez, Marcos Jesús; Lozano Cabezas, Inés
Acceso abierto2018_Roig_IntStudLawEdu.pdf.jpg2018Nisi sapientem liberum esse neminem. Claves interdisciplinares para la mejora de la Calidad de la EducaciónRoig-Vila, Rosabel

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