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AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abiertoAparicio-Flores_etal_2020_Espacios.pdf.jpg19-mar-2020Propiedades psicométricas de la Desire For Aesthetics Scale (VR) en población adulta españolaAparicio-Flores, María del Pilar; Vicent, María; Sanmartín, Ricardo; Pérez García, María Araceli; Álvarez Teruel, José Daniel; García-Fernández, José Manuel
Acceso abiertoFernandez_Lorenzo_2021_Aloma.pdf.jpg14-may-2021Dibujo virtual como intervención previa educativa en el trastorno del espectro autista: un estudio de casoFernández-Herrero, Jorge; Lorenzo, Gonzalo
Acceso abiertoNavarro-Soria_etal_2021_FrontPsychol.pdf.jpg21-ene-2021Early Detection of Academic Performance During Primary Education Using the Spanish Primary School Aptitude Test (AEI) BatteryNavarro Soria, Ignasi; Álvarez Teruel, José Daniel; Granados, Lucía; Lavigne Cerván, Rocio
Acceso abiertoPerez-Garcia_etal_2020_Espacios_Art21.pdf.jpg25-jun-2020Personalidad y estrés en el ámbito educativo en niños de 8 a 11 añosPérez García, María Araceli; Aparicio-Flores, María del Pilar; Fernández-Sogorb, Aitana; Granados, Lucía; Álvarez Teruel, José Daniel; García-Fernández, José Manuel
Acceso abiertoAlvarez-Teruel_etal_2021_RevEspacios.pdf.jpg15-abr-2021Relación entre ansiedad escolar y perfeccionismo en una muestra de alumnado ecuatorianoÁlvarez Teruel, José Daniel; Jiménez-Ayala, Carlos E.; Cargua García, Nancy Isabel; Aparicio-Flores, María del Pilar; Fernández-Sogorb, Aitana; García-Fernández, José Manuel
Acceso abiertoSempere-Tortosa_etal_2020_IntJEnvironResPublicHealth.pdf.jpg21-jul-2020Objective Analysis of Movement in Subjects with ADHD. Multidisciplinary Control Tool for Students in the ClassroomSempere-Tortosa, Mireia; Fernández-Carrasco, Francisco; Mora Lizán, Francisco José; Rizo-Maestre, Carlos
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_68.pdf.jpg2020Innovaciones en los Proyectos Educativos de la Educación InfantilÁlvarez Teruel, José Daniel; Gonzálvez, Carolina; Gómez-Puerta, Marcos; Grau Company, Salvador; Moncho Pellicer, Alfredo; Sabroso Cetina, Alicia; Tortosa Ybáñez, María Teresa; Pellín Buades, Neus; Alfaro Monje, Lucía; Lorita Gandía, Elisabeth
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_114.pdf.jpg2021Innovaciones en los Proyectos Educativos de la Educación InfantilÁlvarez Teruel, José Daniel; Gonzálvez, Carolina; Grau Company, Salvador; Moncho Pellicer, Alfredo; Sabroso Cetina, Alicia; Alfaro Monje, Lucía; Lorita Gandía, Elisabeth
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_02.pdf.jpg2021Eines TIC, dinàmiques d’aula i docència dual en un context incert (COVID-19). El cas de l’assignatura Psicologia Evolutiva per al TreballNavarro Soria, Ignasi; Heliz Llopis, Jorge; Fernández-Carrasco, Francisco; Sempere-Tortosa, Mireia; González Gómez, Carlota; Real Fernández, Marta; Costa-López, Borja; Lavigne Cerván, Rocio; Juárez-Ruiz de Mier, Rocío
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_113.pdf.jpg2021Las competencias digitales del alumnado universitario desde un enfoque transversal basado en el modelo DigCompRoig-Vila, Rosabel; Alberola Robles, Cristina; Alvarez-Herrero, Juan-Francisco; Álvarez Teruel, José Daniel; Belmonte, María Luisa; Fernández-Herrero, Jorge; Flores Lueg, Carolina; Gavilan-Martin, Diego; Giner-Gomis, Antonio; Grau Company, Salvador; Hernández-Amorós, María J.; Iglesias Martínez, Marcos Jesús; López Meneses, Eloy; López Padrón, Alexander; Lozano Cabezas, Inés; Mengual Andrés, Santiago; Merma-Molina, Gladys; Pellín Buades, Neus; Rico Gómez, María Luisa; Ripoll Ferrándiz, Joaquín; Tonda-Monllor, Emilia-María; Urrea-Solano, Mayra; Vázquez-Cano, Esteban

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