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Fecha de publicación
Título
Autor/es
2017
La acción tutorial como acompañamiento en el alumnado universitario con discapacidad: hacia una educación inclusiva
Lorenzo, Gonzalo
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Arráez Vera, Graciela
2018
Variables determinantes para una nueva cultura tutorial desde el PAT
Lledó Carreres, Asunción
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Gómez-Puerta, Marcos
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
2018
Indicadores bibliométricos sobre el plan de acción tutorial en la universidad para el alumnado con discapacidad desde 1988-2018
Lorenzo, Gonzalo
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Arráez Vera, Graciela
;
Gómez-Puerta, Marcos
ene-2019
The application of immersive virtual reality for students with ASD: A review between 1990–2017
Lorenzo, Gonzalo
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Arráez Vera, Graciela
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
Descubre
Autor
4
Lorenzo, Gonzalo
3
Arráez Vera, Graciela
2
Gómez-Puerta, Marcos
Palabras Clave
2
Disability
2
Discapacidad
1
Acción tutorial
1
Accompaniment
1
Acompañamiento
.
Palabras Clave -
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Fecha de publicación
1
2019
2
2018
1
2017
Idioma
3
Español
1
Inglés
Centro, unidad o servicio
4
Universidad de Alicante. Departam...
4
Universidad de Alicante. Departam...