Anar al contingut principal
Endavant ...
Menú de navegació
Idiomes
Valencià
Español
English
Inici
Contacte
Ajuda
Registreu-vos-hi:
El meu RUA
Rebre actualitzacions per correu
Editar perfil
Endavant ...
Avançada
Docència
Institucional
Investigació
Revistes i Congressos
RUA
Busca
Cerca:
Tot el dipòsit
Revistes i Congressos
Congressos
Revistes
per
Filtres actuals:
Títol
Autor
Paraules clau
Data de publicació
Tipus de document
Llengua
Centre, unitat o servei
Equival
Conté
ID
No equival
No conté
No ID
Comença una nova cerca
Afig filtres:
Utilitzeu filtres per a refinar els resultats de la cerca.
Títol
Autor
Paraules clau
Data de publicació
Tipus de document
Llengua
Centre, unitat o servei
Equival
Conté
ID
No equival
No conté
No ID
Resultats 31-40 de 391.
Anterior
pàgina
1
2
3
4
5
6
7
...
40
Següent
pàgina
Items:
Items
Accés
Vista prèvia
Data publicació
Títol
Autor/s
2022
Negotiating mathematical goals in coaching conversations
Choppin, Jeffrey
;
Carson, Cynthia
;
Amador, Julie M.
2022
Polyhedra conceptual knowledge with NeoTrie Virtual Reality geometry software
Codina, Antonio
;
García, María del Mar
;
Rodríguez, José Luis
2022
Adaptive teaching practices: an experimental study on pre-service teachers’ noticing of students’ thinking
Becker, Sara
;
Obersteiner, Andreas
;
Dreher, Anika
2022
Inquiry-based teaching of concept of uncertainty in co-learning of kindergarten teacher
Chen, Ching-Shu
;
Hsu, Wei-Min
2022
Mathematics teachers’ interactions with resources through a language lens
Adler, Jill
;
Planas, Núria
;
Trouche, Luc
;
Remillard, Janine T.
2022
The challenge of teaching mathematics “at the frontier”
Andrà, Chiara
;
Brunetto, Domenico
;
Courtney, Scott
2022
A developing discourse on transitions between different realizations of the same function
Lisarelli, Giulia
;
Macchioni, Elena
;
Miragliotta, Elisa
2022
Eliciting mathematical knowledge in pre-service primary school teachers: a concept cartoon on divisibility
Fernández-Verdú, Ceneida
;
Buforn, Àngela
;
Ivars, Pere
;
Samková, Libuše
;
Kuntze, Sebastian
;
Friesen, Marita
;
Erens, Ralf
2022
Noticing first graders relational thinking: a study with preservice teachers
Cabral, Joana
;
Mendes, Fátima
;
Oliveira, Hélia
2022
Preservice teachers’ ability to notice children’s algebraic thinking
Cabral, Joana
;
Oliveira, Hélia
;
Mendes, Fátima
Descobreix
Autor
7
Fernández-Verdú, Ceneida
7
Ivars, Pere
7
Kohen, Zehavit
7
Kuntze, Sebastian
6
Friesen, Marita
.
Autor -
següent >
Paraules clau
390
Mathematics education
1
Authentic problems
1
Enseñanza de matemáticas
1
Formación inicial de docentes
1
Initial training teachers
.
Paraules clau -
següent >
Data de publicació
390
2022
1
2015
Tipus de document
387
Comunicació a congrés, pòster, etc.
4
Llibre
Llengua
390
Anglés
1
Espanyol
Centre, unitat o servei
15
Universidad de Alicante. Departam...