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Acceso abiertoJENUI_2022_021.pdf.jpg2022Evidentia: gestión de evidencias en trabajos colaborativos usando software libreRomero, David; Benavides, David
Acceso abiertoJENUI_2022_014.pdf.jpg2022AVADRA: Análisis Visual Automatizado Dual de Retroalimentación del AlumnadoMoltó, Germán; Caballer, Miguel
Acceso abiertoJENUI_2022_005.pdf.jpg2022Reflexiones sobre la distancia entre las expectativas, la formación y la realidad profesional en la informáticaP. Trabado, Guillermo; López, David
Acceso abiertoJENUI_2022_003.pdf.jpg2022Implantación de la metodología de clase al revés en una asignatura de programación y diseño orientado a objetos: análisis comparativo preliminarMedina-Medina, Nuria; Callejas, Zoraida; Velasco, Francisco; Lastra, Miguel; Bermúdez, María; Ruiz-Zafra, Ángel; García-Moreno, Francisco M.; Romero, Brunil Dalila; Ruiz de Miras, Juan
Acceso abiertoJENUI_2022_049.pdf.jpg2022Estudio de hábitos del alumnado en el uso de las guías docentes de asignaturas universitariasLlamas, César; Gonzalo, Margarita; Vegas, Jesús M.; Cardeñoso Payo, Valentín
Acceso abierto45-LILLO-GUTIERREZ.pdf.jpg4-may-2022La idea de la nación Española durante la Primera Guerra MundialLillo-Gutierrez, Berta
Acceso abiertoJENUI_2022_017.pdf.jpg2022Coordinación de asignaturas dirigida por un proyecto de desarrollo ágil con evaluación unificadaGonzález Pérez, Alberto; Granell, Carlos; Mollineda Cárdenas, Ramón A.
Acceso abiertoJENUI_2022_027.pdf.jpg2022Hacia un sistema de detección temprana del riesgo de abandono en entornos en líneaRodríguez, M. Elena; Bañeres, David; Guerrero-Roldán, Ana Elena
Acceso abiertoJENUI_2022_009.pdf.jpg2022Aces of Databases: un Escape Room para poner en práctica las competencias adquiridasCerverón Lleó, Vicente; De Ves, Esther
Acceso abierto66-ITURBE.pdf.jpg4-may-2022El impacto del turismo en la población indígena de San Cristóbal, Chiapas: Sus condiciones laborales y limitaciones para el desarrolloIturbe Vargas, Marcela