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Acceso abiertoJENUI_2022_043.pdf.jpg2022Trabajos Finales de Grado y Máster orientados a investigación como caso de éxitoMartínez-Plumed, Fernando; Hernández-Orallo, José
Acceso abiertoJENUI_2022_041.pdf.jpg2022Si Platón levantara la cabeza... el mito de la caverna aplicado al desarrollo de soft skillsEscudero, María F.; Silvestre, Jorge; Martínez Prieto, Miguel Ángel; Gándara-González, Clara
Acceso abiertoJENUI_2022_022.pdf.jpg2022Experiencia de uso de la herramienta de anotaciones colaborativas Perusall en el Grado en Ingeniería InformáticaCánovas Reverte, Óscar
Acceso abiertoJENUI_2022_021.pdf.jpg2022Evidentia: gestión de evidencias en trabajos colaborativos usando software libreRomero, David; Benavides, David
Acceso abiertoJENUI_2022_014.pdf.jpg2022AVADRA: Análisis Visual Automatizado Dual de Retroalimentación del AlumnadoMoltó, Germán; Caballer, Miguel
Acceso abiertoJENUI_2022_005.pdf.jpg2022Reflexiones sobre la distancia entre las expectativas, la formación y la realidad profesional en la informáticaP. Trabado, Guillermo; López, David
Acceso abiertoJENUI_2022_003.pdf.jpg2022Implantación de la metodología de clase al revés en una asignatura de programación y diseño orientado a objetos: análisis comparativo preliminarMedina-Medina, Nuria; Callejas, Zoraida; Velasco, Francisco; Lastra, Miguel; Bermúdez, María; Ruiz-Zafra, Ángel; García-Moreno, Francisco M.; Romero, Brunil Dalila; Ruiz de Miras, Juan
Acceso abiertoJENUI_2022_049.pdf.jpg2022Estudio de hábitos del alumnado en el uso de las guías docentes de asignaturas universitariasLlamas, César; Gonzalo, Margarita; Vegas, Jesús M.; Cardeñoso Payo, Valentín
Acceso abierto45-LILLO-GUTIERREZ.pdf.jpg4-may-2022La idea de la nación Española durante la Primera Guerra MundialLillo-Gutierrez, Berta
Acceso abiertoJENUI_2022_017.pdf.jpg2022Coordinación de asignaturas dirigida por un proyecto de desarrollo ágil con evaluación unificadaGonzález Pérez, Alberto; Granell, Carlos; Mollineda Cárdenas, Ramón A.

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