La impresión 3D como recurso para fomentar la visión espacial y la motivación del alumnado de Dibujo Técnico de 1º de Bachillerato

Abstract

La propuesta educativa pretende estudiar las posibilidades del uso de la impresión 3D en el aula; entendida no sólo como la creación de un modelo si no todas las partes que nos llevarán hasta el propio objeto. La posibilidad de crear un proyecto de curso o de unidad didáctica completo que aúne y abarque todos los contenidos de Dibujo Técnico del curso y además el alumnado vea su resultado en el objeto impreso. El proyecto parte de una primera encuesta al alumnado de primero de bachillerato del instituto Miguel Hernández; preguntando acerca de sus conocimientos sobre programas informáticos, dudas profesionales, etc. En esta primera encuesta me encuentro que la mayoría del alumnado no conoce programas de dibujo informatizado o modelos 3D y es ahí donde comienza mi inmersión. La impresión 3D es el psoas que nos hace vincularnos con otras actividades. Qué es el psoas. Además de ser uno de los músculos más potentes del cuerpo, es el músculo que une las extremidades inferiores con nuestro torso: el músculo del alma. Si se consigue que el alumnado entienda la impresión 3D como el psoas de nuestro cuerpo, habrá ganado mucho más que sólo competencias relacionadas con el dibujo. Habrá ganado competencias para colaborar con otras disciplinas. Arquitectos, ingenieros, informáticos... reforzarían así su posición si ayudan a la medicina, industria de fabricación, industria musical, etc. con sus conocimientos de visión espacial y capacidad para crear objetos nuevos a partir de la impresión 3D. A partir de la construcción de un objeto cotidiano, en un taller con alumnado voluntario del IES MIGUEL HERNÁNDEZ, se quiere dar visibilidad a softwares informáticos que participan de la impresión 3D para que empiecen a comprender los procesos de diseño del mundo profesional. Se pretende que el alumnado ponga en práctica los conocimientos de dibujo vistos en clase y además diseñe y cree su propio objeto. En un futuro si así ellos lo desean, podrán colaborar con sus conocimientos con otras disciplinas.