Values and education: The Olympic education program in Portugal

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10045/112732
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Título: Values and education: The Olympic education program in Portugal
Título alternativo: Valores e educação: O programa de educação olímpica em Portugal
Autor/es: Nunes, Rita Amaral
Palabras clave: Olympism | Education | Values | Olympic education
Área/s de conocimiento: Educación Física y Deportiva
Fecha de publicación: 2021
Editor: Universidad de Alicante. Área de Educación Física y Deporte
Cita bibliográfica: Journal of Human Sport and Exercise. 2021, 16(1proc): S92-S105. https://doi.org/10.14198/jhse.2021.16.Proc1.09
Resumen: The aim of this work is to make known the Olympic Education Program (PEO) that has been implemented in Portugal, since 2015, by the Olympic Committee of Portugal (COP). Based on an analysis of the experiences and implementation of similar programs in other countries, in particular the Olympic Values Educational Programme (OVEP), developed by the International Olympic Committee (IOC), an Olympic Education Program was created following international orientations and good practices experiences. In addition to these contributions, it was considered to implement and develop new content aiming at facilitating daily activities carried on by teachers and educators in Portuguese teaching institutions; themes such as the Portuguese participation in the summer and winter Olympic Games, Olympic Medallists or Portuguese Olympic Champions, were addressed. In order to respond to new challenges faced by schools due to the emergence of the COVID-19 pandemic, the activities implemented in 2020 are also discussed, they aimed to make the Olympic Education Program more flexible and dynamic, by making available, online, new sets of contents and activity proposals. | O objetivo deste trabalho é dar a conhecer o Programa de Educação Olímpica (PEO) que vem sendo implementado em Portugal, pelo Comité Olímpico de Portugal (COP), desde 2015. Partindo de uma análise das experiências e dos Programas existentes ao nível da implementação da Educação Olímpica noutros países, bem como, do Programa de Educação em Valores Olímpicos (OVEP) lançado pelo Comité Olímpico Internacional (COI), foi construído um Programa de Educação Olímpica que reúne as orientações internacionais e as experiências e boas práticas de alguns Programas implementados por outros Comités Olímpicos nacionais e Comités Organizadores de Jogos Olímpicos. Para além destes contributos, considerou-se importante o desenvolvimento de conteúdos próprios que pretendem facilitar o trabalho diário desenvolvido pelos professores e educadores nos Estabelecimentos de Ensino portugueses, aprofundando temáticas como a participação portuguesa nos Jogos Olímpicos de verão e de inverno, os Medalhados Olímpicos e os Campeões Olímpicos portugueses. Perante os novos desafios que as escolas enfrentam, decorrentes do surgimento da Pandemia COVID-19 serão também apresentadas as iniciativas que foram implementadas ao longo do ano de 2020, de forma a tornar o Programa de Educação Olímpica mais ágil e dinâmico, colocando à distância de um clique, um conjunto renovado de conteúdos e propostas de atividades.
URI: http://hdl.handle.net/10045/112732
ISSN: 1988-5202
DOI: 10.14198/jhse.2021.16.Proc1.09
Idioma: por
Tipo: info:eu-repo/semantics/article
Derechos: This work is licensed under a Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0).
Revisión científica: si
Versión del editor: https://doi.org/10.14198/jhse.2021.16.Proc1.09
Aparece en las colecciones:Journal of Human Sport and Exercise - 2021 - Rio 2016 Olympic Games Fourth Anniversary Special Edition

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