Experiencias en el desarrollo de la robótica como estrategia educativa para el aprendizaje de materias tecnológicas
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http://hdl.handle.net/10045/111760
Title: | Experiencias en el desarrollo de la robótica como estrategia educativa para el aprendizaje de materias tecnológicas |
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Authors: | Pujol, Francisco A. | Arques Corrales, Pilar | Aznar Gregori, Fidel | Jimeno-Morenilla, Antonio | Pujol, Mar | Pujol López, María José | Rizo, Ramón | Saval-Calvo, Marcelo | Sempere-Tortosa, Mireia | Asensi Arques, Maria | González Rico, Sergio | Rodríguez Fajardo, David |
Research Group/s: | UniCAD: Grupo de Investigación en CAD/CAM/CAE de la Universidad de Alicante | Informática Industrial e Inteligencia Artificial | Informática Industrial y Redes de Computadores | Procesamiento del Lenguaje y Sistemas de Información (GPLSI) |
Center, Department or Service: | Universidad de Alicante. Departamento de Tecnología Informática y Computación | Universidad de Alicante. Departamento de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial | Universidad de Alicante. Departamento de Matemática Aplicada | Universidad de Alicante. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos |
Keywords: | Robótica educativa | Educación STEM | Aprendizaje activo |
Knowledge Area: | Arquitectura y Tecnología de Computadores | Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial | Matemática Aplicada | Lenguajes y Sistemas Informáticos |
Issue Date: | 2020 |
Editors: | Universitat d’Alacant. Institut de Ciències de l’Educació |
Citation: | Pujol Lopez, Francisco Antonio, et al. "Experiencias en el desarrollo de la robótica como estrategia educativa para el aprendizaje de materias tecnológicas". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2019-20 = Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2019-20. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2020. ISBN 978-84-09-24478-2, pp. 457-460 |
Abstract: | En los últimos años existe una tendencia clara a enfatizar las denominadas materias STEM: ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Dada la actual escasez de interés de los estudiantes por temas relacionados con las STEM, existe una gran atención por desarrollar herramientas innovadoras para mejorar la enseñanza de estas materias, incluyendo la robótica entre estas herramientas. Así, la robótica educativa es una nueva forma de aprendizaje a través del uso de diferentes dispositivos robóticos y recursos tecnológicos. En esta red se ha pretendido acercar a los alumnos el concepto de la robótica y la programación de forma que se involucren en el tema mediante la creación de diferentes misiones a partir de un robot. Para ello, se han desarrollado estrategias de divulgación a través de la demostración de ejemplos con robots educativos, que consiguen llamar la atención del público asistente. Asimismo, se ha organizado una competición robótica internacional a nivel local dirigida a alumnos de niveles preuniversitarios. Posteriormente, se han diseñado y elaborado encuestas para obtener datos de valoración de la mejora en la motivación de los alumnos hacia las STEM tras participar en dicha competición. Los resultados obtenidos manifiestan que se han cumplido las metas establecidas para los indicadores empleados. |
URI: | http://hdl.handle.net/10045/111760 |
ISBN: | 978-84-09-24478-2 |
Language: | spa |
Tipe: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
Rights: | © De l’edició: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Rocío Díez Ros & Neus Pellín Buades; del text: les autores i autors; d’aquesta edició: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant |
Publisher version: | http://hdl.handle.net/10045/110633 |
Appears in Collections: | Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros INV - UNICAD - Capítulos de Libros INV - I2RC - Capítulos de Libros INV - i3a - Capítulos de Libros INV - GPLSI - Capítulos de Libros |
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