Red Docente Género e Igualdad en Derecho Constitucional (4748)
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http://hdl.handle.net/10045/110798
Título: | Red Docente Género e Igualdad en Derecho Constitucional (4748) |
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Autor/es: | Torres Díaz, María Concepción | Esquembre Cerdá, María del Mar | García Ortiz, Adrián | González Álvarez-Bugallal, María Cristina | Llorca López, Ana María | Ungureanu, Isabela Erika | Moraga García, María de los Ángeles | Munguía Martín, María Yolanda |
Grupo/s de investigación o GITE: | Grupo de Estudios Constitucionales del Estado y la Unión Europea (GECO-UE) | Estudios sobre las Mujeres, de Género y Feministas |
Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Estudios Jurídicos del Estado |
Palabras clave: | Perspectiva de Género | Ciencias Jurídicas | Transferencia de Conocimientos | Derecho Antidiscriminatorio | Prácticas Docentes |
Área/s de conocimiento: | Derecho Constitucional |
Fecha de publicación: | 2020 |
Editor: | Universitat d’Alacant. Institut de Ciències de l’Educació |
Cita bibliográfica: | Torres Díaz, María Concepción, et al. "Red Docente Género e Igualdad en Derecho Constitucional (4748)". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2019-20 = Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2019-20. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2020. ISBN 978-84-09-24478-2, pp. 593-601 |
Resumen: | En diciembre de 2018 el Boletín Oficial del Estado publicaba la Ley Orgánica 5/2018, de 28 de diciembre, de reforma de la Ley Orgánica 6/1985, de 1 de julio, del Poder Judicial, sobre medidas urgentes en aplicación del Pacto de Estado en materia de violencia de género. Dicha norma materializa normativamente las medidas 159 y 160 del Pacto de Estado contra la Violencia de Género (2017) en cuanto apuesta por la formación especializada de los juzgados de violencia sobre la mujer, de los juzgados de lo penal y, también, de los juzgados de familia y menores. En este sentido, la norma insta a una capacitación judicial en Derecho antidiscriminatorio y perspectiva de género como materia obligatoria y evaluable. De ahí la importancia de las Ciencias Jurídicas, en general, y de las Facultades de Derecho, en particular, de incorporar análisis sensibles al género en la docencia y transferencia de conocimientos tanto a nivel de selección de competencias, objetivos, resultados de aprendizaje y sistemas de evaluación. Así como en la selección de contenidos, recursos, prácticas, referentes y la propia organización del aula. Y, todo ello, a fin de garantizar que la perspectiva de género en tanto que metodología docente jurídica forme parte de las prácticas docentes en el aula. |
URI: | http://hdl.handle.net/10045/110798 |
ISBN: | 978-84-09-24478-2 |
Idioma: | spa |
Tipo: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
Derechos: | © De l’edició: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Rocío Díez Ros & Neus Pellín Buades; del text: les autores i autors; d’aquesta edició: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant |
Revisión científica: | si |
Versión del editor: | http://hdl.handle.net/10045/110633 |
Aparece en las colecciones: | INV - Estudios sobre las Mujeres, de Género y Feministas - Capítulos de Libros Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros Personal Investigador sin Adscripción a Grupo INV - GECO-UE - Capítulos de Libros |
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