RED COEDUCA
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http://hdl.handle.net/10045/100087
Registre complet
Camp Dublin Core | Valor | Idioma |
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dc.contributor | Grupo de Investigación en Psicología Evolutiva y Criminología (GIPEC) | es_ES |
dc.contributor | Investigación en Inteligencias, Competencia Social y Educación (SOCEDU) | es_ES |
dc.contributor | Estudios sobre las Mujeres, de Género y Feministas | es_ES |
dc.contributor.author | Mañas-Viejo, Carmen | - |
dc.contributor.author | García-Fernández, José Manuel | - |
dc.contributor.author | Esquembre Valdés, María del Mar | - |
dc.contributor.author | Montesinos Sánchez, Nieves | - |
dc.contributor.author | Martínez Sanz, Alicia | - |
dc.contributor.author | Molines Alcaraz, María | - |
dc.contributor.author | Antón Egea, Antonio | - |
dc.contributor.other | Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica | es_ES |
dc.contributor.other | Universidad de Alicante. Departamento de Estudios Jurídicos del Estado | es_ES |
dc.date.accessioned | 2019-12-14T07:24:59Z | - |
dc.date.available | 2019-12-14T07:24:59Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.citation | Mañas Viejo, Carmen, et al. "RED COEDUCA". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2018-19 = Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2018-19. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2019. ISBN 978-84-09-15746-4, pp. 1163-1168 | es_ES |
dc.identifier.isbn | 978-84-09-15746-4 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10045/100087 | - |
dc.description.abstract | Proponemos en esta investigación la exploración de la valoración de un lenguaje no sexista en jóvenes de ambos sexos, y su posible relación con variables psicológicas como la empatía cognitiva y afectiva y variables psicosociales como el sexismo. Han participado en total 273 personas matriculadas en primero durante el curso 2018/2019 en los estudios de Grado que oferta la Facultad de Educación. Hemos construido una batería de test con tres instrumentos: escala de Valoración de un lenguaje no sexista VLNS, adaptación de la escala SDG/t30 (Scholl Gender/teacher; Test de Empatía Cognitiva y Afectiva (TECA) y el Inventario de Sexismo Ambivalente (ISA), en un diseño ex post facto. Los resultados indican que la competencia de discriminar un lenguaje sexista es un buen predictor del sexismo y del estrés empático. Esperamos que nuestros resultados y conclusiones sirvan para enfatizar la importancia de la utilización de un lenguaje equitativo entre sexos, así como, de estrategia de intervención psicopedagógica. | es_ES |
dc.language | spa | es_ES |
dc.publisher | Universitat d’Alacant. Institut de Ciències de l’Educació | es_ES |
dc.rights | © De l’edició: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres & Neus Pellín Buades; del text: les autores i autors; d’aquesta edició: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant | es_ES |
dc.subject | Sexismo | es_ES |
dc.subject | Lenguaje | es_ES |
dc.subject | Autoestima | es_ES |
dc.subject | Competencias emocionales | es_ES |
dc.subject.other | Psicología Evolutiva y de la Educación | es_ES |
dc.subject.other | Derecho Constitucional | es_ES |
dc.title | RED COEDUCA | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | es_ES |
dc.relation.publisherversion | http://hdl.handle.net/10045/98908 | es_ES |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Apareix a la col·lecció: | Docència - Xarxes ICE - Capítols de Llibres INV - GIPEC - Capítulos de Libros INV - SOCEDU - Capítulos de Libros INV - Estudios sobre las Mujeres, de Género y Feministas - Capítulos de Libros |
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Memories-Xarxes-I3CE-2018-19-083.pdf | 868,97 kB | Adobe PDF | Obrir Vista prèvia | |
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