Estadísticas de Uso
Estadísticas del Ítem "Aplicación de un nuevo modelo de entornos personales de aprendizaje (PLE) y aprendizaje colaborativo apoyado por computador (CSCL) en la enseñanza de la Informática"
- [ Este mes ]
- [ Este año ]
- [ Año pasado ]
- [ Todos los años ]
1. Todos los años
| Visitas | Descargas | ||
|---|---|---|---|
| 545 | 1293 |   |
2. País
| País | Visitas | Descargas | |
|---|---|---|---|
 Estados Unidos |
108 | 344 | |
 Desconocido |
88 | 179 | |
 Rusia |
2 | 124 | |
 España |
73 | 121 | |
 Mexico |
47 | 107 | |
 Peru |
38 | 65 | |
 China |
39 | 41 | |
 Colombia |
27 | 40 | |
 Ecuador |
6 | 33 | |
 Venezuela |
11 | 32 | |
 Alemania |
22 | 26 | |
 Canada |
5 | 21 | |
 Suecia |
3 | 19 | |
 Argentina |
6 | 17 | |
 Chile |
4 | 13 | |
 Francia |
11 | 11 | |
 Cuba |
7 | 9 | |
 Reino Unido |
3 | 8 | |
 Panamá |
3 | 6 | |
 UA |
6 | 5 | |
 Nueva Zelanda |
0 | 5 | |
 Turquia |
1 | 5 | |
 Australia |
1 | 5 | |
 Bolivia |
1 | 5 | |
 Brasil |
2 | 4 | |
 India |
0 | 3 | |
 Republica de Corea |
0 | 3 | |
 Rumania |
10 | 3 | |
 Bulgaria |
0 | 3 | |
 Indonesia |
0 | 3 | |
 Ucrania |
5 | 3 | |
 Kazajstán |
0 | 2 | |
 Costa Rica |
1 | 2 | |
 Japon |
2 | 2 | |
 Hong Kong |
1 | 2 | |
 Unión Europea |
0 | 2 | |
 Taiwan |
2 | 1 | |
 Republica Dominicana |
0 | 1 | |
 Sudafrica |
0 | 1 | |
 Portugal |
0 | 1 | |
 El Salvador |
0 | 1 | |
 Lituania |
0 | 1 | |
 Austria |
0 | 1 | |
 Dinamarca |
0 | 1 | |
 Oman |
0 | 1 | |
 Suiza |
0 | 1 | |
 Paises Bajos |
2 | 1 | |
 Singapur |
0 | 1 | |
 Albania |
0 | 1 | |
 Republica Checa |
0 | 1 | |
 Irán |
0 | 1 | |
 Polonia |
0 | 1 | |
 Puerto Rico |
0 | 1 | |
 Nicaragua |
1 | 1 | |
 Tailandia |
0 | 1 | |
 Italia |
0 | 1 | |
 Iraq |
2 | 0 | |
 Holy See (Vatican City State) |
1 | 0 | |
 Grecia |
1 | 0 | |
 Irlanda |
1 | 0 | |
 Israel |
1 | 0 | |
 Malasia |
1 | 0 | |