Buscar por Autor Niñoles, Yolanda
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| Acceso | Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor/es |
 |  | 2018 | Contexto TIC transversal para la implementación de un programa de Inteligencia Emocional en Educación Superior: una aproximación multimetodológica | Gilar-Corbi, Raquel; Pozo-Rico, Teresa; Sánchez Sánchez, Bárbara, et al |
|  | 2020 | Diseño, directrices y metodología para la enseñanza de la competencia socioemocional a través de entornos e-learning en los futuros docentes del siglo XXI: un alcance transcultural | Pozo-Rico, Teresa; Gilar-Corbi, Raquel; Sánchez Sánchez, Bárbara, et al |
|  | 2021 | Integración transversal de metodologías e-learning innovadoras y basadas en el desarrollo de competencias socioemocionales para combatir la adversidad en los contextos educativos del S.XXI | Pozo-Rico, Teresa; Mira Galvañ, María José; Sánchez Sánchez, Bárbara, et al |
|  | 2020 | La ludificació com a eina clau de millora del rendiment acadèmic en l’assignatura Psicologia Evolutiva per a Treball Social | Navarro Soria, Ignasi; Heliz Llopis, Jorge; González Gómez, Carlota, et al |
|  | 2019 | La mejora de la autorregulación de los procesos cognitivos: la atención ejecutiva como estrategia metodológica que optimiza el rendimiento en los diferentes aprendizajes en el ámbito universitario | González Gómez, Carlota; Veas, Alejandro; Fernández-Carrasco, Francisco, et al |
|  | 2022 | Metodologías docentes de éxito e innovadoras para la formación del profesorado: sinergias con la investigación educativa y la transferencia de conocimiento en los contextos de primera línea de aula | Pozo-Rico, Teresa; Gilar-Corbi, Raquel; Sánchez Sánchez, Bárbara, et al |
|  | 2019 | Promoción del aprendizaje en Inteligencia emocional como competencia transversal en estudiantes de Magisterio a través de un contexto e-learning enriquecido | Pozo-Rico, Teresa; Gilar-Corbi, Raquel; Sánchez Sánchez, Bárbara, et al |
