Buscar por Autor Melero-Pérez, Paola
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Acceso | Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor/es |
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2019 | Identificación de la presencia de sesgo cognitivo derivado del efecto de Dunning-Kruger en estudiantes universitarios | Gómez-Puerta, Marcos; Bueno Vargas, María José; Casero Martínez, Antonio, et al | ||
2019 | Research review on augmented reality as an educational resource for people with intellectual disabilities | Gómez-Puerta, Marcos; Chiner, Esther; Melero-Pérez, Paola, et al |