Browsing by Author López-Iñesta, Emilia
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Items
| Access | Preview | Issue Date | Title | Author(s) |
 |  | 2019 | Diseño e implementación de juegos en el aula utilizando herramientas de respuesta de audiencia | Cobos, Máximo; Roger, Sandra; Garcia-Pineda, Miguel, et al |
|  | 2020 | Efecto de la retroalimentación orientada al acierto: un caso de estudio de analítica del aprendizaje | López-Iñesta, Emilia; Garcia-Costa, Daniel; Grimaldo Moreno, Francisco, et al |
|  | 2019 | Estrategias para aumentar la diversidad de género en la Educación Superior CTIM | Rueda, Silvia; Botella, Carmen; López-Iñesta, Emilia, et al |
|  | 2020 | Gender diversity in STEM disciplines: a multiple factor problem | Botella, Carmen; Rueda, Silvia; López-Iñesta, Emilia, et al |
|  | 2021 | Girls4STEM: Gender Diversity in STEM for a Sustainable Future | Benavent García, Xaro; De Ves, Esther; Forte, Anabel, et al |
|  | 2020 | Iniciativas contra la brecha de género en STEM. Una guía de buenas prácticas | Botella, Carmen; López-Iñesta, Emilia; Rueda, Silvia, et al |
|  | 2022 | Solving additive word problems through causal diagrams in elementary education | López-Iñesta, Emilia; Sanz, María T. |
|  | 2016 | Uso de herramientas de respuesta de audiencia en la docencia presencial universitaria. Un primer contacto | Fuertes, Ariadna; Garcia-Pineda, Miguel; Castaño, M. Asunción, et al |
|  | 2011 | Utilización de una herramienta de comunicación online para la mejora docente. Dos casos prácticos | Grimaldo Moreno, Francisco; Arevalillo-Herráez, Miguel; López-Iñesta, Emilia |
|  | 2022 | Word problems involving fractions: performance of high school Mexican students | Valenzuela, Carlos; Sanz, María T.; Figueras, Olimpia, et al |
