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Title
Author(s)
2005
¿Resulta afectada la adaptación de los alumnos cuando su cultura es la mayoritaria en la escuela?
Ramírez, María Inmaculada
;
Herrera Clavero, Francisco
;
Navas, Leandro
, et al
1998
Resultados de una evaluación criterial en el área de ciencias sociales, geografía e historia de la Educación Secundaria Obligatoria
Castejón, Juan Luis
;
Navas, Leandro
;
Sampascual Maicas, Gonzalo
2017
A Review of Instruments for Assessing Body Image in Preschoolers
Cuesta-Zamora, Cristina
;
Navas, Leandro
2013
The students' academic performance at the Conservatory of Music: a structural model from the motivational variables
Holgado Tello, Francisco Pablo
;
Navas, Leandro
;
Marco Rico, Victoria
2002
Un análisis de las metas en situación de aprendizaje para el alumnado de primaria y secundaria obligatoria
González Gómez, Carlota
;
Torregrosa-Gironés, Germán
;
Navas, Leandro
Sep-2020
Un binomio inseparable: comprensión lectora y rendimiento académico
Jover Mira, Irene
;
Valdés, Virtudes
;
Navas, Leandro
1996
Un modelo estructural del rendimiento académico en matemáticas en la educación secundaria
Castejón, Juan Luis
;
Navas, Leandro
;
Sampascual Maicas, Gonzalo
2016
Una revisión sobre la imagen corporal en niños de educación infantil
Cuesta-Zamora, Cristina
;
Navas, Leandro
2016
Una revisión sobre los instrumentos de evaluación de la imagen corporal en educación infantil
Cuesta-Zamora, Cristina
;
Navas, Leandro
4-Feb-2020
University Entrance Examinations in Spain: Using the Construct Comparability Approach to Analyze Standards Quality
Veas, Alejandro
;
Navas, Leandro
;
Pozo-Rico, Teresa
, et al
2019
El uso del ipad con el programa AUGIE: ¿Mejora la comunicación de las personas con autismo?
Heredia Oliva, Esther
;
Navas, Leandro
9-Feb-2021
Validation of the Bar-On EQ-i: YV (S) Inventory in Its Spanish Version: Gender-Based Invariance Analysis
Gilar-Corbi, Raquel
;
Valdés, Virtudes
;
Navas, Leandro
, et al