1. RUA

Browsing by Author García-Fernández, José Manuel

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Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-137.pdf.jpg2018Razonamiento Moral, relaciones amorosas y competencias emocionalesMañas-Viejo, Carmen; Molines Alcaraz, María; Martínez Sanz, Alicia, et al
Acceso abiertoAparicio-Flores_etal_2020_EurJHealthResearch.pdf.jpgJun-2020El rechazo escolar y la ansiedad cognitivaAparicio-Flores, María del Pilar; Cargua García, Nancy Isabel; Jiménez-Ayala, Carlos E., et al
Acceso abierto2019_Fernandez-Sogorb_etal_INFADRevPsicol_373-382.pdf.jpg2019Rechazo escolar y optimismo y pesimismo en una muestra de adolescentes ecuatorianosFernández-Sogorb, Aitana; Calderón Guevara, Carlos Manuel; Aparicio-Flores, María del Pilar, et al
Acceso abiertoInnovaciones-metodologicas-docencia-universitaria_144.pdf.jpg2016Red CoeducaMañas-Viejo, Carmen; Montesinos Sánchez, Nieves; Esquembre Cerdá, María del Mar, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-083.pdf.jpg2019RED COEDUCAMañas-Viejo, Carmen; García-Fernández, José Manuel; Esquembre Valdés, María del Mar, et al
Acceso abiertoAlvarez-Teruel_etal_2021_RevEspacios.pdf.jpg15-Apr-2021Relación entre ansiedad escolar y perfeccionismo en una muestra de alumnado ecuatorianoÁlvarez Teruel, José Daniel; Jiménez-Ayala, Carlos E.; Cargua García, Nancy Isabel, et al
Acceso abierto2017_Delgado_etal_BehavPsych.pdf.jpgDec-2017Relación entre ansiedad social y aptitudes intelectuales en estudiantes españoles de Educación Secundaria ObligatoriaDelgado, Beatriz; Aparisi, David; García-Fernández, José Manuel, et al
Acceso abierto2016_Lagos_etal_PsiCaribe.pdf.jpg2016Relación entre atribuciones de éxito y fracaso académico y ansiedad escolar en estudiantes chilenos de educación secundariaLagos San Martín, Nelly; Inglés, Cándido J.; Ossa Cornejo, Carlos Javier, et al
Acceso abierto2016_Garcia-Fernandez_etal_UnivPsychol.pdf.jpg2016Relación entre autoeficacia y autoatribuciones académicas en estudiantes chilenosGarcía-Fernández, José Manuel; Inglés, Cándido J.; Vicent, María, et al
Acceso abierto2017_Garcia-Fernandez_etal_EJEP.pdf.jpgJun-2017Relación entre el perfeccionismo socialmente prescrito y la conducta agresiva durante la infancia tardíaGarcía-Fernández, José Manuel; Vicent, María; Inglés, Cándido J., et al
Acceso abierto2017_Garcia-Fernandez_etal_EJEP.pdf.jpgJun-2017Relación entre el perfeccionismo socialmente prescrito y la conducta agresiva durante la infancia tardíaGarcía-Fernández, José Manuel; Vicent, María; Inglés, Cándido J., et al
Acceso abierto2018_Delgado_etal_RIDEP.pdf.jpg2018Relación entre la Ansiedad Social y las Dimensiones de la Personalidad en Adolescentes EspañolesDelgado, Beatriz; Inglés, Cándido J.; Aparisi, David, et al
Acceso abierto2016_Ingles_etal_UniversitasPsychologica.pdf.jpg2016Relación entre tipos sociométricos y autoatribución académica del éxito en una muestra de españoles de Educación SecundariaInglés, Cándido J.; Aparisi, David; García-Fernández, José Manuel
Acceso abierto2017_Ingles_etal_EJREP_esp.pdf.jpg1-Sep-2017Relación entre tipos sociométricos y autoatribución académica del fracaso en una muestra de españoles de Educación SecundariaInglés, Cándido J.; Aparisi, David; Delgado, Beatriz, et al
Acceso abierto2016_Ingles_etal_UnivPsychol.pdf.jpg2016Relación entre tipos sociométricos y metas académicas en una muestra de estudiantes españoles de educación secundariaInglés, Cándido J.; Aparisi, David; García-Fernández, José Manuel, et al
Acceso abierto2013_Martinez-Monteagudo_etal_IJPPT.pdf.jpgMar-2013Relaciones entre ansiedad escolar, ansiedad rasgo, ansiedad estado y depresión en una muestra de adolescentes españolesMartínez-Monteagudo, Mari Carmen; García-Fernández, José Manuel; Inglés, Cándido J.
Acceso abierto2012_Torregrosa_etal_UnivPsychol.pdf.jpg2012Relaciones entre conducta agresiva y metas académicas: estudio con una muestra de estudiantes españoles de Educación Secundaria ObligatoriaTorregrosa, María S.; Inglés, Cándido J.; García-Fernández, José Manuel, et al
Acceso abiertoAparisi_etal_2020_Sustainability.pdf.jpg12-May-2020Relationship between Emotional Intelligence, Generativity and Self-Efficacy in Secondary School TeachersAparisi, David; Granados, Lucía; Sanmartín, Ricardo, et al
Acceso abierto2019_Gonzalvez_etal_EurJEducPsychol.pdf.jpgJun-2019Relationship between school refusal behavior and social functioning: a cluster analysis approachGonzálvez, Carolina; Inglés, Cándido J.; Kearney, Christopher A., et al
Acceso restringido2015_Aparisi_etal_CultyEdu_final.pdf.jpg2015Relationship between sociometric types and academic achievement in a sample of compulsory secondary education studentsAparisi, David; Inglés, Cándido J.; García-Fernández, José Manuel, et al
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