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Acceso abierto2016_Garcia-Fernandez_etal_UnivPsychol.pdf.jpg2016Relación entre autoeficacia y autoatribuciones académicas en estudiantes chilenosGarcía-Fernández, José Manuel; Inglés, Cándido J.; Vicent, María, et al
Acceso abierto2017_Garcia-Fernandez_etal_EJEP.pdf.jpgjun-2017Relación entre el perfeccionismo socialmente prescrito y la conducta agresiva durante la infancia tardíaGarcía-Fernández, José Manuel; Vicent, María; Inglés, Cándido J., et al
Acceso abierto2017_Garcia-Fernandez_etal_EJEP.pdf.jpgjun-2017Relación entre el perfeccionismo socialmente prescrito y la conducta agresiva durante la infancia tardíaGarcía-Fernández, José Manuel; Vicent, María; Inglés, Cándido J., et al
Acceso abierto2018_Delgado_etal_RIDEP.pdf.jpg2018Relación entre la Ansiedad Social y las Dimensiones de la Personalidad en Adolescentes EspañolesDelgado, Beatriz; Inglés, Cándido J.; Aparisi, David, et al
Acceso abierto2016_Ingles_etal_UniversitasPsychologica.pdf.jpg2016Relación entre tipos sociométricos y autoatribución académica del éxito en una muestra de españoles de Educación SecundariaInglés, Cándido J.; Aparisi, David; García-Fernández, José Manuel
Acceso abierto2017_Ingles_etal_EJREP_esp.pdf.jpg1-sep-2017Relación entre tipos sociométricos y autoatribución académica del fracaso en una muestra de españoles de Educación SecundariaInglés, Cándido J.; Aparisi, David; Delgado, Beatriz, et al
Acceso abierto2016_Ingles_etal_UnivPsychol.pdf.jpg2016Relación entre tipos sociométricos y metas académicas en una muestra de estudiantes españoles de educación secundariaInglés, Cándido J.; Aparisi, David; García-Fernández, José Manuel, et al
Acceso abierto2013_Martinez-Monteagudo_etal_IJPPT.pdf.jpgmar-2013Relaciones entre ansiedad escolar, ansiedad rasgo, ansiedad estado y depresión en una muestra de adolescentes españolesMartínez-Monteagudo, Mari Carmen; García-Fernández, José Manuel; Inglés, Cándido J.
Acceso abierto2012_Torregrosa_etal_UnivPsychol.pdf.jpg2012Relaciones entre conducta agresiva y metas académicas: estudio con una muestra de estudiantes españoles de Educación Secundaria ObligatoriaTorregrosa, María S.; Inglés, Cándido J.; García-Fernández, José Manuel, et al
Acceso abiertoAparisi_etal_2020_Sustainability.pdf.jpg12-may-2020Relationship between Emotional Intelligence, Generativity and Self-Efficacy in Secondary School TeachersAparisi, David; Granados, Lucía; Sanmartín, Ricardo, et al
Acceso abierto2019_Gonzalvez_etal_EurJEducPsychol.pdf.jpgjun-2019Relationship between school refusal behavior and social functioning: a cluster analysis approachGonzálvez, Carolina; Inglés, Cándido J.; Kearney, Christopher A., et al
Acceso restringido2015_Aparisi_etal_CultyEdu_final.pdf.jpg2015Relationship between sociometric types and academic achievement in a sample of compulsory secondary education studentsAparisi, David; Inglés, Cándido J.; García-Fernández, José Manuel, et al
Acceso abierto2020_Martinez-Monteagudo_etal_PsychiatryRes_final.pdf.jpgabr-2020Relationship between suicidal thinking, anxiety, depression and stress in university students who are victims of cyberbullyingMartínez-Monteagudo, Mari Carmen; Delgado, Beatriz; Díaz Herrero, Ángela, et al
Acceso abierto2015_Hugon_etal_Psychologica-Belgica.pdf.jpg14-oct-2015Reliability and Validity Evidence of Scores on the French Version of the Questionnaire about Interpersonal Difficulties for AdolescentsHugon, Mandarine; Delgado, Beatriz; Inglés, Cándido J., et al
Acceso restringidoGarcia-Fernandez_etal_2023_PsycholSchools_final.pdf.jpg11-sep-2023Reliability and validity evidence of the School Anxiety Inventory scores in a sample of Spanish children: A new self-reportGarcía-Fernández, José Manuel; Gómez Núñez, María Isabel; Mateu, Ornela, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_183.pdf.jpg2021Repercusión de las habilidades sociales en los equipos de trabajo en el contexto universitario de docencia dualGonzálvez, Carolina; Sanmartín, Ricardo; Fernández-Sogorb, Aitana, et al
Acceso abierto2013-XI-Jornadas-Redes-181.pdf.jpg2013Retos de la universidad frente a la diversidad funcional (Dis-capacidad)Iniesta Martínez, Almudena; Mañas-Viejo, Carmen; García García, M., et al
Acceso abierto2016_Garcia-Fernandez_etal_EducatioSigloXXI.pdf.jpg2016Revisión bibliométrica del rechazo escolar: perspectivas de investigación y su análisisGarcía-Fernández, José Manuel; Inglés, Cándido J.; Gonzálvez, Carolina, et al
Acceso abiertoEJPAD.pdf.jpg2015Revisión bibliométrica en Síndrome de Asperger: impacto en el ámbito de la psicología y educaciónInglés, Cándido J.; Rico-Moreno, Jennifer; Vicent, María, et al
Acceso abiertoUrban_etal_2024_RevPsicodidEngEd.pdf.jpg29-nov-2023Risk profiles of social anxiety for interpersonal difficulties in a sample of Spanish adolescentsUrbán, Dori J.A.; García-Fernández, José Manuel; Inglés, Cándido J.
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