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Acceso abiertoPedagogia-universitaria-y-e-learning-2017-2018.pdf.jpgApr-2018Pedagogía universitaria y e-learning (2017-2018)Llorens Largo, Faraón
Acceso abiertoPedagogia-universitaria-y-e-learning-2018-2019.pdf.jpgApr-2019Pedagogía universitaria y e-learning (2018-2019)Llorens Largo, Faraón
Acceso abiertoPedagogia-universitaria-y-e-learning-2019-2020.pdf.jpgFeb-2020Pedagogía universitaria y e-learning (2019-2020)Llorens Largo, Faraón
Acceso abiertoPedagogiia-universitaria-y-e-learning-2020-2021.pdf.jpg14-Feb-2021Pedagogía universitaria y e-learning (2020-2021)Llorens Largo, Faraón
Acceso abiertoPedagogia-universitaria-y-e-learning-2022-2023.pdf.jpg15-Feb-2023Pedagogía universitaria y e-learning (2022-2023)Llorens Largo, Faraón
Acceso abiertoPilot Project for Implementing Corporate Governance of IT.pdf.jpgJun-2012Pilot project for implementing corporate governance of ITFernández Martínez, Antonio; Gumbau Mezquita, José Pascual; Llorens Largo, Faraón
Acceso abierto1997_Cazorla_etal_CAEPIA.pdf.jpgNov-1997Plantillas deformables espacio-temporales para el tracking y reconocimiento gestualEscolano, Francisco; Cazorla, Miguel; Gallardo López, Domingo, et al
Acceso abierto2017_Gallego_etal_IJEE_preprint.pdf.jpg2017PLMan: A Game-Based Learning Activity for Teaching Logic Thinking and ProgrammingGallego-Durán, Francisco J.; Villagrá-Arnedo, Carlos-José; Llorens Largo, Faraón, et al
Acceso abiertoDocencia fractal (SIIE 2014).pdf.jpgNov-2014¿Podemos considerar la docencia como un fractal?Compañ, Patricia; Molina-Carmona, Rafael; Satorre Cuerda, Rosana, et al
Acceso abiertoPoliticas-de-innovacion-educativa-UNAH-2016.pdf.jpg14-Dec-2016Políticas de Innovación EducativaLlorens Largo, Faraón
Acceso abiertoJENUI_2016_005.pdf.jpg2016¿Por qué no evaluamos la evaluación? Un esbozo para un sistema de evaluación entre igualesSatorre Cuerda, Rosana; Compañ, Patricia; Villagrá-Arnedo, Carlos-José, et al
Acceso abierto2016_Villagra_etal_IntJDesignNatureEcodynamics.pdf.jpg2016Predicting Academic Performance from Behavioural and Learning DataVillagrá-Arnedo, Carlos-José; Gallego-Durán, Francisco J.; Compañ, Patricia, et al
Acceso abierto1013.pdf.jpgMar-2013Predicting student performance in foreign languages with a serious gameIllanas Vila, Ana; Calvo-Ferrer, José Ramón; Gallego-Durán, Francisco J., et al
Acceso abierto2-Mar-2012Presentación para OpenEducationWeekLlorens Largo, Faraón
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_01.pdf.jpg2020Las presentaciones de los proyectos en la metodología ABP del itinerario de Creación y Entretenimiento Digital de cuarto curso del Grado en Ingeniería Multimedia (4606)Villagrá-Arnedo, Carlos-José; Gallego-Durán, Francisco J.; Llorens Largo, Faraón, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-004.pdf.jpg2019El producto final en la metodología abp para el itinerario de creación y entretenimiento digital del 4to curso del Grado en Ingeniería MultimediaVillagrá-Arnedo, Carlos-José; Gallego-Durán, Francisco J.; Llorens Largo, Faraón, et al
Acceso abierto140-1077-2-PB.pdf.jpgJan-2014El profesor y los sentidosLlorens Largo, Faraón
Acceso abiertoJENUI_1999_042.pdf.jpg1999La programación en la licenciatura en matemáticasLlorens Largo, Faraón; Molina-Carmona, Rafael; Rizo, Ramón, et al
Acceso abiertoPrototipo-de-Plataforma-de-Aprendizaje-Adaptativo.pdf.jpg17-Mar-2023Prototipo de Plataforma de Aprendizaje AdaptativoMolina-Carmona, Rafael; Llorens Largo, Faraón; Real-Fernández, Alberto, et al
Acceso abiertoProyectoDocente2002.pdf.jpg23-Oct-2007Proyecto DocenteLlorens Largo, Faraón
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