1. RUA

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Acceso abierto2019_Valverde_Llorens_RISTI.pdf.jpgJan-2019Relación entre Elementos y Ventajas de la Cartera Estratégica de Proyectos de TI. Caso de Estudio: Universidades Públicas EspañolasValverde Alulema, Francisco; Llorens Largo, Faraón
Acceso abierto23-Apr-2024Repensando un mundo con IA: IA o AI, esa es la cuestiónLlorens Largo, Faraón
Acceso abierto23-Apr-2024Repensando un mundo con IA: la universidad en tiempos de IALlorens Largo, Faraón
Acceso abierto23-Apr-2024Repensando un mundo con IA: saltos cualitativosLlorens Largo, Faraón
Acceso abiertoAlinear-TIC-en-las-universidades-ANUIES-TIC-Mexico.pdf.jpg5-Oct-2017El reto de alinear las TI a la estrategia institucional de las universidadesLlorens Largo, Faraón
Acceso abiertoCap 2. Retos web EEES.pdf.jpg2011Los retos Web 2.0 de cara al EEESIllanas Vila, Ana; Llorens Largo, Faraón
Acceso abiertoEl-rol-del-CIO-en-la-universidad-CEDIA-Ecuador.pdf.jpg9-Feb-2017El rol del CIO en la universidadLlorens Largo, Faraón
Acceso restringidoValverde_Llorens_2021_ACM-SIGMIS-Database_final.pdf.jpg11-Aug-2021Rubric for Evaluating the Alignment of the IT Project Portfolio with IT Governance in UniversitiesValverde Alulema, Francisco; Llorens Largo, Faraón
Acceso abiertoPriorizacion_ProyectosTI_Albania-Abril2021.pdf.jpg2021Si të jepni përparësi në projektet strategjike TI në universitetin tuajFernández Martínez, Antonio; Llorens Largo, Faraón; Juiz García, Carlos, et al
Acceso abiertoJENUI_2015_016.pdf.jpg2015Sistema de Predicción para la Asistencia en el Seguimiento del AprendizajeVillagrá-Arnedo, Carlos-José; Gallego-Durán, Francisco J.; Molina-Carmona, Rafael, et al
Acceso abiertoLlorens-Largo-Faraon.pdf.jpg2001Sistemas de razonamiento y conocimiento distribuido: agentes inteligentesLlorens Largo, Faraón
Acceso abierto2019_Valverde_Llorens_IngInv.pdf.jpgAug-2019Strategic portfolio of IT projects at universities: A systematic and non-conventional literature reviewValverde Alulema, Francisco; Llorens Largo, Faraón
Acceso abierto2015_Compan_etal_EKS.pdf.jpgDec-2015Teaching as a fractal: from experience to modelCompañ, Patricia; Molina-Carmona, Rafael; Satorre Cuerda, Rosana, et al
Acceso abierto25-Oct-2015Técnicas de Demostración: Natural y Automática (Ejercicios)Llorens Largo, Faraón
Acceso abierto376.pdf.jpg2009La tecnología como motor de la innovación educativa: estrategia y política institucional de la Universidad de AlicanteLlorens Largo, Faraón
Acceso abiertoVillagra-Arnedo_etal_2020_IJIMAI.pdf.jpg27-May-2020Time-Dependent Performance Prediction System for Early Insight in Learning TrendsVillagrá-Arnedo, Carlos-José; Gallego-Durán, Francisco J.; Llorens Largo, Faraón, et al
Acceso abiertoViudes-Carbonell_etal_2021_Sustainability.pdf.jpg17-Mar-2021Towards an Iterative Design for Serious GamesViudes-Carbonell, Sergio J.; Gallego-Durán, Francisco J.; Llorens Largo, Faraón, et al
Acceso abiertoTransformacion-Digital-en-las-IES-Dia-Virtual-TICAL2018.pdf.jpg19-Apr-2018Transformación digital en las instituciones de educación superiorLlorens Largo, Faraón
Acceso abiertoscreaming.pdf.jpg2005Un entorno de aprendizaje neuroevolutivo : Screaming RacersSempere-Tortosa, Mireia; Gallego-Durán, Francisco J.; Llorens Largo, Faraón, et al
Acceso abiertoJENUI_2004_047.pdf.jpg2004Un modo de entender la programaciónSatorre Cuerda, Rosana; Compañ, Patricia; Llorens Largo, Faraón
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