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Cercar per Autor Rosser Limiñana, Ana
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Autor/s
1-de desembre-2013
Acción e investigación en la intervención psicosocial con menores
Rosser Limiñana, Ana
;
Bueno Bueno, Agustín
;
Domínguez Alonso, Francisco Javier
2015
Actitud de los estudiantes ante la implantación del B-Learning en la docencia universitaria
Rosser Limiñana, Ana
;
Suriá Martínez, Raquel
2015
¿Actitudes favorables o barreras mentales ante la discapacidad?
Suriá Martínez, Raquel
;
Rosser Limiñana, Ana
;
Villegas-Castrillo, Esther
de febrer-2014
La actuación con menores expuestos a violencia de género en España. Avances en investigación y programas
Rosser Limiñana, Ana
;
Suriá Martínez, Raquel
;
Villegas-Castrillo, Esther
1-d’abril-2012
La adaptación escolar de los menores adoptados: riesgos y estrategias de intervención
Rosser Limiñana, Ana
;
Suriá Martínez, Raquel
2019
Adaptación escolar y problemas comportamentales y emocionales en menores expuestos a violencia de género
Rosser Limiñana, Ana
;
Suriá Martínez, Raquel
de febrer-2013
Adolescencia y adopción: retos específicos
Rosser Limiñana, Ana
2013
Adopción y escuela. Un nuevo reto educativo
Rosser Limiñana, Ana
2013
Análisis comparativo de estrategias de búsqueda de empleo de los estudiantes universitarios 2011/12 y 2012/13
Suriá Martínez, Raquel
;
Rosser Limiñana, Ana
;
Villegas-Castrillo, Esther
2018
Análisis de las campañas contra el castigo físico a menores en España. Contenido y propuesta de estrategias para el cambio de actitudes
Rosser Limiñana, Ana
2018
La aplicación móvil como estrategia de educomunicación orientada a la eliminación del castigo físico en menores. El caso de Hands up
Rosser Limiñana, Ana
;
Jareño-Ruiz, Diana
;
López-Sánchez, Carmen
2017
Apuntes para la igualdad. Tema I. Guía de recomendaciones para la inclusión de la perspectiva de género en la docencia universitaria: práctica (I)
Rodríguez-Jaume, María-José
;
Provencio Garrigós, Herminia
;
Diez Ros, Rocío
, et al
2017
Apuntes para la igualdad. Tema II. Guía de recomendaciones para la inclusión de la perspectiva de género en la docencia universitaria: claves conceptuales y teóricas (II)
Rodríguez-Jaume, María-José
;
Provencio Garrigós, Herminia
;
Diez Ros, Rocío
, et al
2017
Apuntes para la igualdad. Tema III. Guía para la Orientación Universitaria Inclusiva
Rodríguez-Jaume, María-José
;
Provencio Garrigós, Herminia
;
Albaladejo-Blázquez, Natalia
, et al
de febrer-2012
Características de la intervención psicosocial con las mujeres víctimas de violencia de género y sus hijos
Rosser Limiñana, Ana
;
Suriá Martínez, Raquel
;
Villegas-Castrillo, Esther
2015
Características y retos de las familias adoptivas en su transición a la parentalidad
Rosser Limiñana, Ana
11-de febrer-2020
Children Exposed to Intimate Partner Violence: Association Among Battered Mothers’ Parenting Competences and Children’s Behavior
Rosser Limiñana, Ana
;
Suriá Martínez, Raquel
;
Mateo-Perez, Miguel-A
15-de desembre-2022
La clase invertida en docencia de postgrado. Análisis de los recursos docentes y su valoración por el alumnado en la asignatura Comportamiento del usuario en entornos digitales
Rosser Limiñana, Ana
d’abril-2020
Coeducation and gender equality in education systems: A scoping review
Aragonés González, María
;
Rosser Limiñana, Ana
;
Gil-González, Diana
2016
Comincrea in progress
Tur-Viñes, Victoria
;
Rodríguez-Ferrándiz, Raúl
;
Mora Contreras, Francisco Javier
, et al